หน่วยที่ 4 : ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 8 / 8
หน้าหนังสือทั้งหมด
243
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน เรื่อง สนธิ สรสันธิ
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น
(สำนักบริหารงานการศึก ษา) ๒๕๖๓ (๒๕๖๐-๒๕๖๔)
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๒
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองเพื่อวัดความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องสนธิ สรสันธิ โดยประกอบไปด้วยคำถามแบบตัวเลือกที่เกี่ยวข้องกับความหมายและประเภทของสนธิ, การประยุกต์ใช้ในภาษไทย, และการวิเคราะห์ความ
246
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 2
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 2
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "สนธิ สะสมสินค้า"
คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านคำถาม แล้วเขียนเครื่องหมายกากบาทลงในช่อง □ ก และ □ ต่อไปนี้
แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนได้ประเมินความรู้เกี่ยวกับสนธิ โดยมีคำถามที่เน้นไปยังความหมายของสนธิ ประเภทของสนธิ และประโยชน์ของสนธิ รวมถึงการเปรียบเทียบวิธีโโยกรม นักเรียนจะต้องเลือกคำตอบ
258
แบบประเมินผลก่อนเรียน หน่วยที่ 3
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 3
วัดคุณประสงค์ เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "พยัญชนะสนิท, นิคหักสนิท"
คำชี้แนะ ให้นักเรียนอ่านคำถาม แล้วเขียนเครื่องหมายวงกลมรอบหน้า ข้อ ก ข ค และ
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 3 นี้มีจุดประสงค์เพื่อวัดความรู้ด้านพยัญชนะสนิทและนิคหักสนิท โดยมีคำถามที่เกี่ยวข้องกับลักษณะต่างๆ ของสระและพยัญชนะที่ใช้ในภาษาไทย สำหรับนักเรียนทุกคนที่ต้องการตรวจส
262
เฉลยแบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ 1
เฉลยแบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ 1
ข้อที่ ก่อนเรียน หลังเรียน
1. ข ค
2. ง ค
3. ก ค
4. ค
บทนี้นำเสนอเฉลยแบบประเมินผลตนเองสำหรับหน่วยที่ 1 โดยประกอบด้วยคำถามและคำตอบที่แตกต่างกันระหว่างก่อนและหลังการเรียนรู้ รวมทั้งการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน.
52
หลวงพ่ออตอบปัญหาเรื่องมาตรฐานของชาวพุทธ
หลวงพ่ออตอบปัญหา
เรื่อง : หลวงพ่อทัตติชีวา
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงกำหนดมาตรฐานครอบครัว ชาวพุทธและสังคมพุทธไว้บ้างหรือไม่ ?
ประเทศไทยเป็นเมืองพุทธมานาน แต่ไม่เคยพบว่ามีการสอนเรื่องมาตรฐานของชาวพุทธไว้
การดำเนินชีวิตของชาวพุทธคือการบำเพ็ญคุณงามความดีตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งมุ่งเน้นที่การพัฒนาตนเองให้มีเป้าหมายทั้งในโลกนี้และโลกหน้า รวมถึงการบรรลุถึงนิพพาน และการขจัดกรรมที่เป็นอุปสรรคในการ
82
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 4
วิทยาลัยอาชาวนาอาทิตย์
อาศัยสมบวานและภาวันท์
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ 4
วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เต็มของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "อายตนะบาด และ กาวันท์"
คำชี้แจ…
เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์ในการประเมินความรู้ของนักเรียนในเรื่องอายตนะบาดและกาวันท์ โดยแบ่งออกเป็น 2 ตอน ตอนแรกให้เลือกคำเติมในช่องว่าง และตอนที่สองให้บอกกาวันทันทีที่เจอสศัพท์ที่กำหนด เอกสารนี้สำคัญเพื่
83
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 4: อายกนิบาต และการนิบาต
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 4
วัดจุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้าของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง “อายกนิบาต และการนิบาต”
คำชี้แน…
แบบประเมินผลนี้ออกแบบมาเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเรื่องอายกนิบาตและการนิบาต โดยมีคำถามหลายข้อที่ต้องตอบให้ถูกต้องที่สุด นักเรียนจะต้องอ่านคำถามอย่างรอบคอบและเลือกคำตอบที่เหมาะสม กิจกรรมนี้ช่วยใ